KISI KISI SOAL SAS KELAS 8
Assalamualaikum anak-anak murid Bapak semuanya...ik kisi kisi ini.
Kisi-kisi SAS kelas 8 SMPN 266 dibuat oleh pak Rusdi Darmawan, S.Si, jadi untuk murid murid bapak yang di ajar oleh bu Eki yaitu siswa kelas 8E, 8F dan 8G harap memperhatikan baik baik.
untuk membacanya kalian dapat perhatikan indikator soal pada tabel di bawah ini :
NO |
CAPAIAN PEMBELAJARAN |
Materi |
ELEMEN
PEMBELAJARAN |
INDIKATOR
SOAL |
NO.
SOAL |
BENTUK
SOAL |
RANAH |
1 |
Peserta didik
dapat mendeskripsikan sel sebagai unit terkecil penyusun makhluk hidup, Peserta didik
dapat mengidentifikasi sistem
organisasi kehidupan serta |
Sel sebagai
organisasi kehidupan |
Pemahaman konsep |
Perbedaan
sel hewan dan tumbuhan |
1 |
PG |
|
Sel sebagai
organisasi kehidupan |
Pemahaman konsep |
Nama
salah satu organel sel dan fungsinya |
2 |
PG |
|
||
Sel sebagai
organisasi kehidupan |
Pemahaman konsep |
Pengertian
Sel, jaringan, organ dan system organ |
3 |
PG |
|
||
Sel sebagai
organisasi kehidupan |
Pemahaman konsep |
Nama
organel sel dan fungsinya |
4 |
PG |
|
||
2 |
Peserta didik
dapat melakukan analisis untuk menemukan keterkaitan sistem organ dengan
fungsinya serta kelainan atau gangguan yang muncul pada sistem organ tertentu
(sistem pencernaan, sistem peredaran darah, sistem pernafasan dan sistem
reproduksi). |
Sistem Pencernaan |
Pemahaman konsep |
Menyebutkan
fungsi salah satu system pencernaan |
16 |
PG |
|
Sistem Pencernaan |
Pemahaman konsep |
Kandungan
pada bahan makanan |
17 |
PG |
|
||
Sistem Pencernaan |
Pemahaman konsep |
Fungsi
salah satu kandungan bahan makanan |
18 |
PG |
|
||
Sistem Pencernaan |
Pemahaman konsep |
Fungsi
system pencernaan |
19 |
PG |
|
||
Sistem Pencernaan |
Pemahaman konsep |
Fungsi
system pencernaan |
22 |
PG |
|
||
Organ Ekskresi |
Pemahaman konsep |
Penyakit
pada organ eksresi |
20 |
PG |
|
||
Organ Ekskresi |
Pemahaman konsep |
Membedakan
organ ekrsi dan bukan |
32 |
PG |
|
||
Organ Peredaran Darah |
Pemahaman konsep |
Memahami
jumlah ruang jantung pada manusia |
21 |
PG |
|
||
Organ Peredaran
Darah |
Pemahaman konsep |
Ciri
Pembuluh darah arteri, |
24 |
PG |
|
||
Organ Peredaran
Darah |
Pemahaman konsep |
Ciri
sel darah merah/eritrosit, |
25 |
PG |
|
||
Organ Peredaran
Darah |
Pemahaman konsep |
Golongan
darah manusia |
26 |
PG |
|
||
Organ Peredaran
Darah |
Pemahaman konsep |
Ciri
Pembuluh darah arteri, |
27 |
PG |
|
||
Organ Pernafasan |
Pemahaman konsep |
Kandungan
Unsur Oksigen dan Nitrogen di udara |
28 |
PG |
|
||
Organ Pernafasan |
Pemahaman konsep |
Urutan
perjalanan Udara pada system pernafasan |
29 |
PG |
|
||
Organ Pernafasan |
Pemahaman Konsep |
Nama
Organ Pernafasan dan fungsinya |
30 |
PG |
|
||
Organ Pernafasan |
Pemahaman Konsep |
Nama
Organ Pernafasan dan fungsinya |
31 |
PG |
|
||
3 |
Peserta didik
mengidentifikasi interaksi antar makhluk hidup dan lingkungannya, serta dapat
mengetahui perkembangbiakan pada hewan dan tumbuhan |
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada tumbuhan |
5 |
PG |
|
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada tumbuhan |
6 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Pengertian
pertumbuhan dan perkembangan |
7 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada tumbuhan |
8 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada hewan |
9 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada hewan |
10 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada tumbuhan |
11 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Pengertian
pertumbuhan dan perkembangan |
7 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Pengertian
pertumbuhan dan perkembangan |
7 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada tumbuhan |
14 |
PG |
|
||
Perkembangbiakan
pada Tumbuhan dan Hewan |
Pemahaman Konsep |
Perkembang
biakan pada tumbuhan |
15 |
PG |
|
||
4 |
memahami
hubungan konsep usaha dan energi, |
Energi Ramah
Lingkungan |
Pemahaman Konsep |
Memberikan
satu contoh energi ramah lingkungan |
33 |
PG |
|
Energi dan Usaha |
Pemahaman Konsep |
Besaran
yang mmpengaruhi energy potensial benda |
36 |
PG |
|
||
5 |
Peserta didik
memahami gerak, gaya dan tekanan, termasuk pesawat sederhana. |
Pesawat Sederhana |
Ketrampilan Proses |
Tujuan
dari pesawat sederhana |
35 |
PG |
|
Pesawat Sederhana |
Ketrampilan Proses |
Diberikan
gambar, siswa menentukan titik tumpu, lengan kuasa dan lengan beban |
37 |
PG |
|
||
Pesawat Sederhana |
Ketrampilan Proses |
Diberikan
gambar bidang miring siswa menentukan besar gaya F |
38 |
PG |
|
||
Pesawat Sederhana |
Ketrampilan Proses |
Diberikan
katrol tentukan keuntungan mekanis pada katrol |
39 |
PG |
|
||
Pesawat Sederhana |
Ketrampilan Proses |
Ilustrasi
bidang miring, siswa menentukan Keuntungan Mekanis |
40 |
PG |
|
Demikianlah kisi kisi soal yang dapat bapak sampaikan. untuk latihan soal varian kalian dapat klik pada link dibawah ini
------> link latihan soal SAS kls 8
Selamat belajar sampai jumpa hari Senin tanggal 4 Desember 2023.
Wassalamualaikum wr wb.